Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности Здание школы расположено в южной части с. Аландское. Школа размещается в типовом здании. В здании расположены:

• 13 оборудованных учебных кабинетоа
• спортивный зал
• учебные мастерские
• медицинский кабинет
• лаборанские
• пищеблок
• библиотека и читальный зал
• кабинет директора
• кабинеты заместителей директора
• учительская
• подсобные помещения
• рекреации
• 2 гардероба
• санузлы
• Отопление в школе – водяное от автономной газовой котельной. В школе имеются канализация, водопровод. В кабинетах используются двухместные ученические столы, расстановка столов трехрядная, размеры проходов и расстояния между предметами оборудования соблюдаются согласно санитарно-гигиеническим нормам. Вся мебель маркирована. Естественное освещение в кабинетах боковое левостороннее, над классной доской – софиты. Каждое лето с помощью бюджетных средств и усилий Наблюдательного Совета школы организуется косметический ремонт здания школы. Все классные комнаты отремонтированы, находятся в хорошем санитарном состоянии. Во всех учебных кабинетах поддерживается оптимальный воздушно-тепловой режим. Каждый кабинет имеет паспорт и план своего развития. Для организации образовательной деятельности используются приборы, оборудование (спортивный инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты.

   

  Количество учебных кабинетов (аудиторий)	12
  Количество учебных кабинетов (аудиторий), оснащенных компьютерным оборудованием	6
  Количество учебных кабинетов (аудиторий), оснащенных мультимедийным оборудованием	6
  Количество учебных кабинетов (аудиторий), оснащенных интерактивным оборудованием	4
  Количество ПК, находящихся на балансе в ОУ (всего)	17
  Количество ПК,  установленных в учебных кабинетах (аудиториях)	13
  Количество ПК, объединенных в ЛВС (всего)	10
  Количество ПК, объединенных в ЛВС и подключенных к сети Интернет	10
  Количество ПК, на которых установлен только пакет свободного программного обеспечения	1
  Количество ПК, использующихся в административно-хозяйственной деятельности	2
  Количество компьютерных классов с ЛВС в составе не менее 7 ПК, с доступом в сеть Интернет	1
  Количество компьютерных классов (кабинетов информатики)	1
  Скорость доступа в сеть Интернет ОУ согласно договора (кбит/сек)	до 1024
  Количество интерактивных досок	3
  Количество мультимедиапроекторов с экранами	4
  Количество веб-камер	2
  Количество документ-камер	2
  Количество цифровых видеокамер	0
  Количество цифровых фотоаппаратов	2
  Количество принтеров ч/б	6
  Количество принтеров цветных	1
  Количество МФУ	2
  Количество сканеров	1
  Количество лингафонных кабинетов	0
  Наличие школьного сайта	Да
  Наличие медиатеки	Да
  Наименование ПО либо используемой технологии для организации предоставления услуги "Электронный дневник"	Дневник.ру
  Использование дистанционных технологий	Да

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ.

В свободном доступе для учащихся – 14 компьютеров, для учителей – 3 компьютера, для административного управления — 2 компьютера установлены в школьном интернате. Все компьютеры школы соединены в единую локальную сеть, имеют выход в Интернет.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет: во-первых, повысить эффективность учебных занятий, так как:
включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;
использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов;
сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.
В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт.
На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет директора, документы, регламентирующие работу школы в режиме КПМО, переходе на новую систему оплаты труда.

Школа имеет доступ к сети Интернет.

Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с оператором связи ОАО «Ростелеком». Безлимитный тарифный план: «Корпоративный» до 1 МБит/с.

Назначен ответственный за работу «точки доступа к сети Интернет» в ОУ

Утверждена инструкция ответственного за работу «точки доступа к сети Интернет» в ОУ

Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется заместителем директора школы по ИКТ.

В ОУ Разработаны и утверждены:

Регламент по работе учителей и школьников в сети интернет

Правила использования сети интернет

Инструкция для сотрудников МАОУ "Аландская СОШ" о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися сети интернет